ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ: ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ- ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΣΤΑ ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ (Γ’ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ)

Περιγραφή

Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας έχει σημείο αναφοράς το σχολικό βιβλίο “Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας” για την Γ’ τάξη του Ενιαίου Λυκείου (Θεωρητική κατεύθυνση) που κυκλοφόρησε για πρώτη φορά το σχολικό έτος 1999-2000, στα πλαίσια της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Το γεγονός ότι το βιβλίο διδάσκεται για πρώτη φορά στα σχολεία, καθιστά αντικειμενικά δύσκολη τη συγγραφή ενός βοηθήματος, καθώς δεν υπάρχει διδακτική εμπειρία, η οποία θα αναδείκνυε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν διδάσκοντες και διδασκόμενοι. Μια δεύτερη δυσκολία είναι και η αλλαγή του τρόπου εξέτασης του μαθήματος της ιστορίας, καθώς υπάρχει μια σύγχυση που αφορά το είδος των ερωτήσεων, αλλά και το βαθμό δυσκολίας τους, ανάλογα με την κατηγορία: κλειστού τύπου, ανοικτού τύπου, αξιοποίηση πηγών και πώς γίνεται αυτή, συνδυαστικές ερωτήσεις, ερωτήσεις αξιοποίησης εικόνας. Ένα τρίτο πρόβλημα είναι η απάντηση στο ερώτημα αν οι μαθητές πρέπει να συνεχίσουν να αποστηθίζουν ή να κινητοποιούν την κριτική τους σκέψη, χωρίς να καταφεύγουν στη στείρα απομνημόνευση ή, τελικά, να συνδυάζουν τους παραπάνω τρόπους. Το παρόν βοήθημα προσπαθεί να δώσει λύσεις σε αυτά τα ζητήματα, χωρίς να διεκδικεί δάφνες πρωτοτυπίας, ούτε φυσικά και το αλάθητο. Η διαφοροποίησή του, σε σχέση με άλλα βοηθήματα που κυκλοφόρησαν ως τώρα, έγκειται στο γεγονός ότι δίνει περισσότερο βάρος στο κείμενο του σχολικού βιβλίου αλλά και στις ερωτήσεις ανοικτού τύπου, αξιοποιώντας, παράλληλα, τη διδακτική εμπειρία μέσα στην τάξη. […] (Από τον πρόλογο της έκδοσης)